www.osmanitarih.tr.gg
   
 
YENİÇEŞME KÖYÜ
  ana sayfa
  Haberleşme
  Ziyaretçi Defteri
  TARIH-9
  TARIH-10
  INKILAP TARIHI
  OSMANLI KULTURU
  GUNLUK PLANLAR-9
  FOTORAF GALERİSİ
  LINKLER
  TARIH-9

 

2007/ 2008 EĞİTİM / ÖĞRETİM YILI 9. SINIFLAR TARİH DERSİ I.DÖNEM I.YAZILI SINAV SORULARIDIR…

ADI , SOYADI :                                                                                              SINIF / NO :

 

Soru1: Tanrılarına hesap vermek amacıyla tuttukları yıllıklar(anal) sayesinde günümüz Tarih yazıcılığının temellerini atan uygarlık hangisidir ?
Soru2: Tarih de bilinen ilk yazılı antlaşmanın   adını ve hangi ülkeler arasında yapıldığını  yazınız.

Soru3: Dünyada Tarih öncesi devirlerin sona ermesinde ilk hangi toplum rol oynamıştır?
Soru4: 1389 –1402 yılları arasında padişahlık yapan Yıldırım Bayezıt’a ait fermanlar müzenin hangi çağa ait bölümünde yer almalıdır?
Soru5: Geçmiş de yaşamış olan insan topluluklarının yaşayışlarını ve birbirleri ile olan ilişkilerini yer ve zaman göstererek sebep sonuç ilişkisi içinde inceleyen bilim dalına Tarih denir. Bu tanımda bilimsel tarihin hangi öğesine yer verilmemiştir?

Soru6: Bir tarihçi, Denizli / Çivril’deki “Höyüğün” adını araştırırken Tarihin yardımcı bilim dallarından hangisinden yararlanmalıdır?
Soru7: Anadolu’da Kalkolitik çağın özelliklerinden ikisini yazınız.
Soru8:  “Asya Tarihi, Kültür Tarihi ve 17.yüzyıl Tarihi” kavramlarını Tarih dersini göz önüne alarak sınıflandırınız.
Soru9:   Yeni Taş Çağında Türkiye’de İnsanlık tarihinin ilk kent yerleşmesi hangi bölgede bulunmuştur?
Soru10: Aşağıda verilen kavramları açıklayınız.
Kartaca, Polis, Gordion , Karum, Urukagina .

NOT :  1. ve  9 .soru 10 puan , 10.soruda her kavram 2 puandan toplam 10 puan değerindedir.  Tüm sorular toplam 100  puandır. Süre 40 dakika ( 1 ders saati) dır.      

                                                                                                                            O. GÜNDOĞDU

                                                                                                                          TARİH ÖĞRETMENİ

 


 

2007/ 2008 EĞİTİM / ÖĞRETİM YILI 9. SINIFLAR TARİH DERSİ I.DÖNEM I.YAZILI SINAV SORULARIDIR…

ADI , SOYADI :                                                                                              SINIF / NO :


Soru1: Geçmiş de yaşamış olan insan topluluklarının yaşayışlarını ve birbirleri ile olan ilişkilerini yer ve zaman göstererek sebep sonuç ilişkisi içinde inceleyen bilim dalına Tarih denir. Bu tanımda bilimsel tarihin hangi öğesine yer verilmemiştir?

Soru2:   Anadolu’da M.Ö.2000 yılları ile M.Ö.1800 yıllarında yapılan kazılarda, Tarihe yardımcı bilim dallarından Epigrafi ve Paleografya’dan hangi yerleşim yerinde yararlanmamız mümkün olur ? Açıklayınız.
Soru3: Tarihin yardımcı bilim dallarından Nümizmatik , Anadolu’da tarihi bir araştırma yapacak olursa ilk bilgileri almak için hangi bölgeden başlaması gerekir?
Soru4: İlkçağda Anadolu uygarlıklarından Anadolu tarım kültürüne katkıları daha belirgin olan ve  bu durumun hukuklarına bile yansıdığı görülen tarım ile ilgili suçlarda ağır cezalar uygulayarak tarımın gelişmesini sağlayan toplumu yazınız.
Soru5: Tarihte ilk sürekli ve düzenli orduyu kuran uygarlık hangisidir ?
Soru6: Anadolu’da Tarih öncesi devirlerin sona ermesinde hangi toplum rol oynamıştır?
Soru7: 1520 –1566 yılları arasında padişahlık yapan Kanuni’ye ait fermanlar müzenin hangi çağa ait bölümünde yer almalıdır?
Soru8: “20.Yüzyıl Tarihi, Din Tarihi ve Anadolu Tarihi” kavramlarını Tarih dersini göz önüne alarak sınıflandırınız.
Soru9: Anadolu’da Yeni Taş Çağının özelliklerinden ikisini yazınız.
Soru10: Aşağıda verilen kavramları açıklayınız.
Ziggurat, Tavannanna, Hattuşaş, Pankuş, Hammurabi .

NOT: 1.ve 9 .soru 10 puan , 10.soruda her kavram 2 puandan toplam 10 puan değerindedir.  Tüm sorular toplam 100  puandır. Süre 40 dakika ( 1 ders saati) dır.      

                                                                                                                            O. GÜNDOĞDU

                                                                                                                          TARİH ÖĞRETMENİ

 

 

TARİH-9 II. DÖNEM I. YAZILI SORULARIDIR.

– A –

ADI, SOYADI :……………………………………………………………..                                                                             SINIF / NO : …………/……...  

 

1) Aşağıdaki kelimeleri Tarih dersini dikkate alarak açıklayınız.(9P)

Avasım :

Beyt-ül Mal :

Cizye :

2) “Hayberin Fethi”nin önemini yazınız.(5P)                             

CEVAP :

3) Mute Savaşı’nın özelliği nedir ? Yazınız.(5P)

CEVAP:

 

4) Karahanlılar Devletinin ;(10P)

A)Kurucusunu :…………………………..

B) Kurulduğu Yeri:……………………..

C) Önemli özelliklerinden iki tanesini yazınız?

            1.

            2.

5) Hz. Ali döneminde “Hakem Olayı” sonucunda İslam’da üç grup ortaya çıkmıştır. Bu grupların isimlerini yazınız.(6P)

CEVAP: ………………………………………….             ……………………………………………              ……………………………………………….

 

6) Aşağıdaki cümleleri doğru (D) ve yanlış (Y) olarak işaretleyiniz. Yanlış olanların yanına doğrusunu yazınız.

- (……)  Yermuk Savaşı Hz. Ömer dönemine ait bir olaydır. (2P) ………………………………………

- (……)  Abbasilerde Divan-ı Ceyş askerlik işlerine bakardı.(2P)…………………………………………

- (……)  1230 Yassı çemen savaşı Selçuklularla Bizans arasında olmuştur.(2P)………………………………………..

 

7) Merkezi Gırnata şehridir. Bu devlette medeniyet çok gelişmiştir. Gırnata’da yapılan Elhamra Sarayı İslam sanatının en önemli eserlerindendir. Burada anlatılan devlet ………………………………………………….. Devletidir.(2P)

 

8) 1040 Dandanakan Savaşı’nın ;(10P)

A) Sebebini: ………………………………………

B) Kimler arasında yapıldığını: ……………………………………….

C) En önemli iki sonucunu : …………………………………………..                                                                                                             yazınız.

 

9) Selçuklu Devletinde, aşağıda verilen divanların isimlerini yazınız.(9P)

A) Devletin idari ve adli işlerine bakardı:……………………………………………….

B) Hükümdar, halktan gelen bazı şikayetleri dinlerdi. Bunun için bir duruşma yapılırdı. Bu divan:……………………………………………………

C) Devletin yazı işlerine bakardı :…………………………………………………………

 

10. Aşağıdaki boşluklara uygun olan kelimeleri yazınız.(9P)

A) Memlükler Devletine Mercidabık ve Ridaniye savaşları ile …………………………………………………………….son vermiştir.

B) Selçuklularda Müslüman olmayanlara ekip biçmeleri için verilen topraklara ………………………………………denir.

C) Büyük Selçuklular, ………………………………….Savaşında Karahitaylara yenilmiş ve itibarını kaybetmiştir.

 

11. Aşağıda adı verilen yazarların eserlerinin adlarını yazınız.(10P)

A) Ahmed Yesevi>>>……………………………………….…….……B) Firdevsi>>>………………..…………… C) Edip Ahmet>>>…………………..……..……..………………

D) Kaşgarlı Mahmut>>>………………………………………………..…………E) Yusuf Has Hacib>>>………………………………………………….…………..………  

 

12. İkta Sistemi nedir ? Açıklayarak, devlete olan yararlarını yazınız.(15P)

CEVAP:

 

 

13. Selçuklulardaki Hassa ordusunun görevini yazınız.(4P)

CEVAP:

 

NOT>>>>> Not dağılımı soruların yanlarında yapılmıştır. Başarılar dilerim…        


                                                                                       Osman GÜNDOĞDU
                                                    Tarih Öğrt.

 

TARİH-9 II. DÖNEM I. YAZILI SORULARIDIR.

– B –

ADI, SOYADI :……………………………………………………………..                                                                           SINIF / NO : …………/……...  

 

1) Aşağıdaki kelimeleri Tarih dersini dikkate alarak açıklayınız.(9P)

İkta :

Divan-ı Mezalim:

Haraç :

2) Bedir Savaşının önemini yazınız.(5P)                                   

CEVAP :

 

3) Peygamberimizin son seferinin adını yazınız.(5P)

CEVAP:

 

4) Gazneliler Devletinin ;(10P)

A)Kurucusunu :…………………………..

B) Kurulduğu Yeri:……………………..

C) Önemli özelliklerinden iki tanesini yazınız?

            1.

            2.

5) Hz. Ebubekir dönemi olaylarından ikisini yazınız.(6P)

CEVAP: 1.

            2.

6) Aşağıdaki cümleleri doğru (D) ve yanlış (Y) olarak işaretleyiniz. Yanlış olanların yanına doğrusunu yazınız.

- (……)  Selçuklularda Doğunun ve batının sultanı unvanı Alp Arslan’a verilmiştir... (2P) ………………………………………

- (……)  Nesa Savaşı, Gazneliler ile Harzemşahlar arasında olmuştur.(2P)…………………………………………

- (……)  1187 Hıttin Savaşı ile Kudüs Müslümanlara geçmiştir.(2P)………………………………………..

 

7) Mısır’da kurulan Dördüncü Türk İslam Devletidir. Abbasi halifesini uzun zaman korumuşlardır. Burada anlatılan devlet …………………………………………… Devletidir.(2P)

 

8) 1048 Pasinler Savaşı’nın ;(10P)

A) Sebebini: ………………………………………

B) Kimler arasında yapıldığını: ……………………………………….

C) En önemli iki sonucunu : ………………………………………………………………………………………….                                                                                                             

yazınız.

9) Selçuklu Devletinde, aşağıda verilen divanların görevlerini yazınız.(9P)

A) İstifa Divanı :……………………………………………….

B) İşraf Divanı: ……………………………………………………

C) Arız Divanı :…………………………………………………………

 

10. Aşağıdaki boşluklara uygun olan kelimeleri yazınız.(9P)

A) İslam’ın ilk devleti olan Medine İslam Devleti ……………………………… sonucunda kurulmuştur.

B) İlk İslam parası ……………………………………… Devleti döneminde bastırılmıştır.

C) Büyük Selçuklularda hanedan üyesi valilere ………..………….. adı verilirdi.

 

11. Aşağıda adı verilen eserlerin, yazarlarını karşısına yazınız. (10P)

A) Kutadgu Bilig >>>>……………………………….…….……B) Asar-ı Bakiye>>>…..…..…………..…………… C) Divan-ı Hikmet>>>………….……..……..………………

D) Divan-ı Lugat’it-Türk>>>……………………………………….…………………… E) Şehname >>>………..………………………………

 

12. Ahilik Teşkilatı nedir açıklayarak, görevlerini yazınız ? (15P)

CEVAP:

 

 

13. Abbsilerin zayıflamasıyla doğan Tavaif-i Mülük Devletlerinden ikisini yazınız.(4P)

CEVAP:

 

NOT>>>>> Not dağılımı soruların yanlarında verilmiştir. Başarılar dilerim.  Osman GÜNDOĞDU

Tarih Öğretmeni

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
osmanitarih.tr.gg
 
TARİHİ SÖZLER



Tehdide dayanan ahlak, bir erdemlilik olmadığından başka, güvenilmeye de layık değildir.

Birtakım kuşbeyinli kimselere kendinizi beğendirmek hevesine düşmeyiniz; bunun hiçbir kıymeti ve önemi yoktur.

Bir milletin ahlak değeri, o milletin yükselmesini sağlar.

Bir millet, zenginliğiyle değil, ahlak değeriyle ölçülür.

Saygısızlığın, saldırının küçüğü, büyüğü yoktur.

Samimiyetin lisanı yoktur. Samimiyet sözlerle açıklanamaz. O, gözlerden ve tavırlardan anlaşılır.

Medeniyetin esası, ilerlemesi ve kuvvetin temeli, aile hayatın-dadır. Bu hayattaki fenalık mutlaka toplumsal, ekonomik ve politik beceriksizliği doğurur.

Bir millette, özellikle bir milletin iş başında bulunan yöneticilerinde özel istek ve çıkar duygusu, vatanın yüce görevlerinin gerektirdiği duygulardan üstün olursa, memleketin yıkılıp kaybolması kaçınılmaz bir sondur.

Egemenlik, kayıtsız şartsız ulusundur.

Ulusal egemenlik öyle bir nurdur ki, onun karşısında zincirler erir, taç ve tahtlar yanar, mahvolur.

İnsaf ve merhamet dilenmekle millet işleri görülemez; millet ve devletin şeref ve bağımsızlığı elde edilemez, insaf ve merhamet dilenmek gibi bir kural yoktur. Türk milleti ve Türkiye'nin çocukları, bunu bir an akıldan çıkarmamalıdır.

Bağımsızlık, uğruna ölmesini bilen toplumların hakkıdır.

Dünyada ve dünya milletleri arasında sükûn, huzur ve iyi geçim olmazsa, bir millet kendisi için ne yaparsa yapsın, huzurdan mahrumdur.

Türkiye'nin güvenini amaç edinen, hiçbir başka ulusun aleyhinde olmayan bir barış yolu, her zaman bizim ilkemiz olacaktır.

Biz Türkler, tarih boyunca hürriyet ve istiklal timsali olmuş bir milletiz.

Tam bağımsızlık denildiği zaman, doğal, siyasal, mali, adli, askeri, kültürel ve her alanda tam bağımsızlık anlaşılır.

Bağımsızlıktan yoksun bir ulus, uygar insanlık karşısında uşak olmaktan kurtulamaz.
Bilelim ki, milli benliğini bilmeyen milletler başka milletlerin avıdır.

Ulusun bağımsızlığını, yine ulusun kesin kararı ve direnişi kurtaracaktır.

Ben yaşayabilmek için, kesin olarak bağımsız bir ulusun evladı kalmalıyım. Bu yüzden ulusal bağımsızlık bence bir hayat sorunudur.

Ya istiklal, ya ölüm.

Bilim, gerçeği bilmektir.

Bilim ve fen nerede ise oradan alacağız ve ulusun her bireyinin kafasına koyacağız.

Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir.

Birlik ve beraberlik; ölümden başka her şeyi yener.

Bir ulus, sımsıkı birbirine bağlı olmayı bildikçe yeryüzünde onu dağıtabilecek bir güç düşünülemez.

Bugün vatanımızda bir milli kudret varsa, o cereyan, felaketlerden ders alan ulusun kalp ve dimağından doğmuştur.

Milli sınırlar içinde bulunan yurt parçaları bir bütündür; birbirinden ayrılamaz.

Cumhuriyet, düşüncesi hür, anlayışı hür, vicdanı hür nesiller . ister.

Ey yükselen yeni nesil! İstikbal sizindir. Cumhuriyeti biz kurduk, onu devam ettirecek sizlersiniz.

Cumhuriyet düşüncede, bilgide, sağlıkta güçlü ve yüksek karakterli koruyucular ister.

Cumhuriyet, demokratik idarenin tam ve mükemmel bir ifadesidir. Bu rejim, halkın gelişimini ve yükselişini sağlayan, onlardan esirlik, soysuzluk, dalkavukluk hislerini uzaklaştıran bir yoldur.

Cumhuriyetimizin dayanağı Türk toplumudur.

Cumhuriyet, fikir serbestliği taraftarıdır. Samimi ve meşru olmak şartıyla her fikre hürmet ederiz.

Cumhuriyet fazilettir.

Kendiniz için değil, bağlı bulunduğunuz ulus için elbirliği ile çalışınız. Çalışmaların en yükseği budur.

Denebilir ki, hiçbir şeye muhtaç değiliz, yalnız bir tek şeye ihtiyacımız var: Çalışkan olmak! Servet ve onun doğal sonucu olan rahat yaşamak ve mutluluk, yalnız ve ancak çalışanların hakkıdır. . Yaşamak demek çalışmak demektir.

Türk, öğün, çalış, güven.

Türk milletinin istidadı ve kesin kararı, medeniyet yolunda durmadan, yılmadan ilerlemektir.
Medeniyet yolunda başarı, yenileşmeye bağlıdır.

İnkılap, Türk ulusunun son asırlarda geri bırakılmış kurumlarını yıkarak yerlerine, ulusun en yüksek uygarlık düzeyine ilerlemesini sağlayacak yeni kurumlar koymaktır.

Türk milletinin son yıllarda gösterdiği harikaların, yaptığı siyasi ve sosyal inkılapların gerçek sahibi kendisidir.

Beni görmek demek, mutlaka yüzümü görmek demek değildir. Benim fikirlerimi, benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız bu yeterlidir.

Ülkesini, yüksek istiklalini korumasını bilen Türk milleti, dilini de yabancı diller boyunduruğundan kurtarmalıdır.

Türk milletindenim diyen insanlar her şeyden önce ve mutlaka Türkçe konuşmalıdır.
Türk dili, dillerin en zenginlerindendir.

Okul sayesinde, okulun vereceği ilim ve fen sayesindedir ki, Türk milleti, Türk sanatı, Türk ekonomisi, Türk şiir ve edebiyatı bütün güzellikleriyle gelişir.

Bir millet, savaş meydanlarında ne kadar parlak zaferler elde ederse etsin, o zaferlerin yaşayacak sonuçlar vermesi ancak irfan ordusuyla kaimdir.

Eğitimdir ki, bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk halinde yaşatır; ya da esaret ve sefalete terk eder.

Ekonomisi zayıf bir ulus, yoksulluktan ve düşkünlükten kurtulamaz; güçlü bir uygarlığa, kalkınma ve mutluluğa kavuşamaz; toplumsal ve siyasal yıkımlardan kaçamaz.

Ekonomik kalkınma, Türkiye'nin hür, bağımsız, daima daha kuvvetli, daima daha refahlı Türkiye idealinin bel kemiğidir.

Tam bağımsızlık ancak ekonomik bağımsızlıkla olur.

Samimi ve meşru olmak şartıyla her fikre hürmet ederiz. Fikirler, şiddetle, top ve tüfekle öldürülemez.

Ey Türk Gençliği! Birinci vazifen Türk istiklall ve cumhuriyetini ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.

Ey yükselen yeni nesil! Gelecek sizindir. Cumhuriyeti biz kurduk, onu sonsuza kadar yaşatacak olan sizlersiniz.

Türk gençliği amaca, bizim yüksek ülkümüze, durmadan, yorulmadan yürüyecektir.

Kadınlarımızın genel görev ve çalışmalarda paylarına düşen işlerden başka, en önemli, en hayırlı, en faziletli bir ödevleri de "iyi anne" olmalarıdır.

Ey kahraman Türk kadını, Sen yerde sürüklenmeye değil, omuzlar üzerinde göklere yükselmeye layıksın.

Dünyada her şey kadının eseridir.

Kadınlarımız eğer milletin gerçek anası olmak istiyorlarsa, erkeklerimizden çok daha aydın ve faziletli olmaya çalışmalıdırlar.

Büyük başarılar, kıymetli anaların yetiştirdikleri seçkin evlatlar sayesinde olmuştur.

Milletin kaynağı, toplumsal hayatın temeli olan kadın ancak faziletli olursa görevini yerine getirebilir.

Bir milletin kültür düzeyi üç safhada; devlet, düşünce ve ekonomideki çalışma ve başarılarının özüyle ölçülür.

Bir millet savaş alanlarında ne kadar zafer elde ederse etsin-, o zaferin sürekli sonuçlar vermesi ancak kültür ordusu ile mümkündür.

Asıl uğraşmaya mecbur olduğumuz şey, yüksek kültürde ve fazilette dünya birinciliğini tutmaktır.

Kültür zeminle orantılıdır. O zemin milletin seciyesidir.

Kültür, okumak, anlamak, görebilmek, görebildiğinden anlam çıkarmak, ders almak, düşünmek ve zekayı geliştirmektir.

Medeniyet öyle bir ışıktır ki, ona kayıtsız olanları yakar, mahveder.

Medeni olmayan milletler, medeni olanların ayakları altında kalmaya mahkumdur.

Büyük ve tarihi olayları ancak büyük milletler yaşayabilir.

Tarih yazmak, tarih yapmak kadar önemlidir. Yazan yapana sadık kalmazsa değişmeyen hakikat insanı şaşırtacak bir nitelik alır.

Felaketler insanları, zeki milletleri daima azimli ve yeni hamlelere sev keder.
Bir millete hizmet eden onun efendisi olur.

Türk çocuğu atalarını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır.

Türk milleti kendisi için, kendi geleceği ve kurtuluşu için çalışan kimseleri ve kurullan zorluk karşısında bırakmayacak kadar yüksek vatanseverlik ve yüksek onur duygusuyla doludur.

Yüksek Türk! Senin için yüksekliğin sınırı yoktur. İşte parola budur.

Bu millet, tarihini iftiharla doldurmuş bir millettir. Türk milletinin geleceği, bugünkü evlatlarının doğru görüşü, yorulmak bilmez çalışkanlığı ile büyük ve parlak olacaktır.

Milletimizin saf karakteri yetenekle doludur. Ancak bu doğuştan gelen yeteneği geliştirebilecek metodlarla donanmış vatandaşlar lazımdır.

Kurtulmak ve yaşamak için çalışan, çalışmak zorunda olan bir halkız. Bundan dolayı her birimizin hakkı vardır, yetkisi vardır. Fakat çalışmak sayesinde bir hakkı kazanırız. Yoksa arka üstü yatmak ve ömrünü çalışmadan geçirmek isteyen insanların bizim toplumumuzda yeri yoktur, hakkı yoktur.

Halkın sesi, Hak'ın sesidir.

Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir.

öğretmenler! Cumhuriyet sizden düşünceleri hür, vicdanı hür,irfanı hür nesiller ister.
öğretmenler! Ordularımızın kazandığı zafer, sizin ve ordularınızın zaferi için yalnız ortam hazırlar. Gerçek zaferi siz kazanacaksınız ve sürdüreceksiniz ve kesinlikle başarılı olacaksınız.

öğretmen, yıllar sonra ödülünü alır.

Bir milletin yenileşmesinde ölçü, musikide değişikliği alabil mesi, kavrayabilmesidir.

Millî, ince duygulan, düşünceleri anlatan, yüksek deyişleri, söyleyişleri toplamak, onları bir gün önce, genel son musiki kurallarına göre işlemek gerekir. Ancak bu sayede, Türk milli musikisi yükselebilir, evrensel musikide yerini alabilir.

Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş demektir.

Yüksek bir insan topluluğu olan Türk Milleti'nin.tarihi bir özelliği de, güzel sanatları sevmek ve onda yükselmektir.

Hepiniz milletvekili olabilirsiniz, bakan olabilirsiniz... Hatta cumhurbaşkanı olabilirsiniz.

Fakat sanatkar olamazsınız.

Sanatkar, toplumda uzun çaba ve çalışmalardan sonra alnında ışığı ilk duyan insandır.

Bir millet sanattan ve sanatkardan mahrumsa, tam bir hayata sahip olamaz.

Bir milletin sanat yeteneği güzel sanatlara verdiği değerle ölçülür.

Ben sporcunun çevik ve namuslusunu severim. Spor, ahlaktır.

Türk gençliği, sağlıklı yetişip spor yaparsa ulusumuzun geleceği güvence altındadır.

Sporda başarılı olmak için bütün milletçe sporun niteliği ve değeri anlaşılmış olmak ve ona kalpten sevgiyle bağlanmak ve onu vatan görev saymak gerekir.

Ben Türk gençliğinin spor yaparak güçlü olmasını isterim.

Hiçbir millet aynen diğer bir milletin taklitçisi olmamalıdır. Çünkü bir millet, ne taklit ettiği milletin aynı olabilir, ne de kendi milliyetçiliği içinde kalabilir.

Tarih, bir milletin kanını, hakkını, varlığını hiçbir zaman inkar etmez.

Milli benliğini bilmeyen milletler başka milletlere yem olurlar.

Vatan imar istiyor, zenginlik ve refah istiyor, bilim ve ustalık, yüksek uygarlık, hür düşünce ve hür yaşayış istiyor.

Bu vatan, çocuklarımız ve torunlarımız için cennet yapılmaya lâyıktır.

Bu memleket tarihte Türk'tü, bugün de Türk'tür ve ebediyen Türk olarak yaşayacaktır.

M. KEMAL ATATÜRK

"Bir kadında zeka aranılan bir özellik değildir.Önemli olan sadakattir.Benim annem bir dahi değildi ama Alman ülküsüne benim gibi üstün bir evlat yetiştirdi!"-Adolf Hitler

"Önceleri Yahudilerin bir ıssız adada yada benzeri ortamda toplanmasını düşünüyordum ama onları tanıdıkça her birinin görüldükleri yerde öldürülmeleri gerektiğine karar verdim."-Adolf Hitler

''On dört yaşımdan beri papazların belletmeye çalıştıkları safsataların tesirinden kendimi kurtardım.Kesinlikle inanıyorum ki,bu deli saçması gösterileri birisi dinamitle havaya uçurmalıdır.''-Adolf Hitler

"Gözlerimi kapattığımda bilemeyeceğim,ama şimdi biliyorum;parti yaşayacak ve insan iradesinin sınırlarını aşarak,Almanya'yı şanlı bir geleceğe hazırlayacak.İnanıyorum ve biliyorum..."-Adolf Hitler

"Bir erkeğin ailesi ve ulusu açlık tehlikesi ile karşılaşmadığı sürece avcılık çok ahlaksızca bir eylemdir."-Adolf Hitler

Bayrak denen şey pislik yığını üzerine çekilen paçavradır.”-Benito Mussoloni


"Bir insanın ölümü dramatik,on insanınki trajiktir.Bir milyonun ölümü ise sadece bir istatistiktir."-Josef Stalin

"Dünyaya bir daha gelecek olsam,reklamcılık yapmak isterdim. "-Franklin D. Roosevelt

"Ayakta ölmek,diz üstü yaşamaktan daha iyidir."-Franklin D. Roosevelt

"Korkulacak tek şey korkunun kendisidir."-Franklin D. Roosevelt

"Birisi yapabilir misin diye sorarsa,elbette! diye cevap ver,sonra da nasıl yapılacağını araştırmaya başla."-Theodore Roosevelt

"En iyi Kızılderili'nin ölü Kızılderili olduğunu söyleyecek kadar ileri gitmeyeceğim.Ama onda dokuzunun ölü olması gerektiğine inanıyorum;üstelik onuncu vakayı da pek öyle derinlemesine soruşturmak niyetinde olmayacağımı belirtmeliyim."-Theodore Roosevelt


"Yoksulluk çok pahalı bir lüks.Maliyetini karşılayamayız.''-Eleanor Roosevelt


"Şampanya soğuk,büyük miktarlarda ve bedava olmalıdır."-Winston Churchill

"İtfaiye ile ateş arasında tarafsız kalamam!"-Winston Churchill

"Kısa sözler en iyisidir.Hele eski sözler kısa olursa daha da iyidir."-Winston Churchill

"Dün ile bugün arasında bir kavga çıkarsa yarını kaybederiz "-Winston Churchill

"Amerikalılar her zaman doğru olanı yapacaktır,tüm diğer seçenekleri tükettikten sonra…"-Winston Churchill

"Başarı hevesinizi kaybetmeden başarısızlıktan başarısızlığa koşmaktır."-Winston Churchill

“Bir damla petrol bir damla kandan değerlidir.”-Winston Churchill


Matematik problemleriniz size zor geliyor diye yakınmayın,inanın benimkiler daha zor."-Albert Einstein

"İnsanların önyargılarını yıkmanın atomu parçalamaktan daha zor olduğu bir çağda yaşıyoruz." Albert Einstein

"Her şey olabildiğince basit olmalı ama daha basit değil."-Albert Einstein

“İki şey sonsuzdur,insanoğlunun aptallığı ve kainat,ama ikincisinden o kadar emin değilim...”-Albert Einstein

"Geleceği düşünerek kuşkulanmak yersizdir.Çünkü gelecek,düşünsek de düşünmesek de gelecektir."-Albert Einstein

"Sıra dışı büyük insanlar,daima sıradan insanların şiddetli muhalefetiyle karsilasirlar."-Albert Einstein

"Hayat bisiklet gibidir,dengeyi kaybetmemek için ilerlemek gerekir."-Albert Einstein

"Tabiat hakkında en anlaşılmaz olan,onun anlaşılabilir olmasıdır."-Albert Einstein

"Tanrı’nın nasıl düşündüğünü bilmek istiyorum.Gerisi detaydır."-Albert Einstein

"Bilimde bulunduğumuz nokta çocuk oyuncağıdır,ama elimizde olan da budur."-Albert Einstein

"Geçmişten öğren,bugün için yaşa,yarın için umut et.Önemli olan;soru sormaktan vazgeçme..."-Albert Einstein

"Bütün bilim günlük düşüncenin işlemden geçirilmesinden başka bir şey değildir."-Albert Einstein
 
Bugün 7 ziyaretçi (8 klik) kişi burdaydı!
www.osmanitarih.tr.gg Bu web sitesi ücretsiz olarak Bedava-Sitem.com ile oluşturulmuştur. Siz de kendi web sitenizi kurmak ister misiniz?
Ücretsiz kaydol